Текст 4, вариант 3 от 1 до 18

Това е вариант 3 към текст 4. Към всеки текст има създадени по ТРИ варианта на въпроси за проверка на функционалната грамотност на учениците. Всеки тест съдържа 25 въпроса по модела на НВО - БЕЛ. Тестът обхваща материала от 6. и 7. клас по български език и литература. ПРИЯТНА РАБОТА!

Кое твърдение е вярно според информацията от текста?

answers

Витамините от група В са откривани в продължение на няколко десетилетия.

Всички витамини влияят върху системите на живия организъм.

Витамин С влияе само върху имунната система на организмите.

Презапасяването с витамини не е опасно.

За какво служат запетайките в изречението: В края на 19. век учените откриват, че съществуват нискомолекулни органични вещества, които са абсолютно необходими за нормалната жизнена дейност както на човека, така и на животните.

answers

отделят простите изречения в състава на сложното;

отделят обособени части;

отделят вметнати части;

отделят изречения в състава на сложно съчинено изречение.

Определете вида на местоимението, употребено в изречението: В края на 19. век учените откриват, че съществуват нискомолекулни органични вещества, които са абсолютно необходими за нормалната жизнена дейност както на човека, така и на животните.

answers

въпросително;

показателно;

обобщително;

относително.

Каква изменяема част на речта НЯМА в изречението: Голяма част от витамините, необходими за животните и човека, се съдържат в растенията.

answers

съществително име;

глагол;

прилагателно име;

лично местоимение.

Каква е подтемата на втория абзац?

answers

Влиянието на витамините върху човешкия организъм.

Първи изследвания върху витамините.

Особености на витамин С.

Видове витамини.

Кой е единственият витамин от групата на мастноразтворимите, който се среща само в растителни продукти?

answers

Д;

К;

Е;

А.

В последното изречение от текста е употребено местоимението ВСИЧКИ, посочете вида му.

answers

относително;

обобщително;

въпросително;

неопределително.

Определете вида на подчертана дума като част на речта: Еднакво опасни за живия организъм са както състоянията, в които има прекалено малко от даден витамин, така и, когато организмът е презаситен с витамини.

answers

показателно местоимение;

въпросително местоимение;

относително местоимение;

наречие.

Определете вида на подчертаните думи в изречението: Еднакво опасни за живия организъм са както състоянията, в които има прекалено малко от даден витамин, така и, когато организмът е презаситен с витамини.

answers

форми на глагола съм;

форми на притежателно местоимение;

форми на възвратно притежателно местоимение;

форми на възвратно притежателно местоимение.

Подчертаните дума са: И двете водят до болестна симптоматика: авитаминоза/хиповитаминоза и хипервитаминоза.

answers

пароними;

антоними;

синоними;

омоними.

Подчертаните дума са: И двете водят до болестна симптоматика: авитаминоза/хиповитаминоза и хипервитаминоза.

answers

синоними;

антоними;

пароними;

омоними.

Каква синтактична служба изпълнява подчертаната дума? И двете водят до болестна симптоматика: авитаминоза/хиповитаминоза и хипервитаминоза.

answers

обстоятелствено пояснение;

допълнение;

определение;

приложение.

От текста и таблицата НЕ получаваме информация за:

answers

Кой е дал името витамини на нискомолекулните органични вещества.

Кога са открити първите витамини.

Кой учен кой витамин е открил.

Колко са познатите на учените витамини.

Свържете витамините с необходимото количество дневна доза.

answers

Витамин С

около 500 мг
Витамини В

от 0,005 о 25 мг
Витамин Д3

не повече от 10 мг

Запишете формата за минало предварително време, първо лице, единствено число на глагола ОТКРИВАТ.

answers

"Бях открил"
"бях открил"
"Открил бях"
"открил бях"

Запишете формата за деепричастие на глагола ОТКРИВАТ.

answers

"Откривайки"
"откривайки"

Да проверим написаното!

Пред хляба лоши думи не се изричат. Хляб през прозореца не се подава – „като на куче”. Не се обръща хлябът с кората надолу, за да няма градушка. Ако това стане пред гост, значи е нежелан. На децата не се разрешава да играят с хляб или тесто. Грехота е да се откаже хляб на чужд човек – гост или просяк. Трохи не се метат към вратата, за да не излезе берекетът от къщата. Ако хвърлят хляб или трохи в огъня, ще гори житото на нивата. Жена, която меси хляб не бива да се събира с мъжа си. Преди да хапнат от хляба, се кръстят. Банатските българи прекръстват три пъти хляба, преди да го разрежат. Нечиста жена – бременна или родилка, до 40 дни не меси хляб, че е грехота.Петко Китипов разказва неизличим спомен от своето детство, свързан със семейната трапеза: „В средата на естача пахарката с яденето, откъдето ще загребват всички. Пред всеки дървена лъжица, къшей хляб. Гладни сме, но никой не посяга. Осем души – баба, деца и родители. Чакаме, според патриархалната йерархия тетьо да каже на мен, най-големия син: Възчети хлябът!– Ядат обозе наситится. Возхвалим Господа всегда и во век века! – започвах аз веднага, а той добавяше:– Благослови, Господи, Исусе Христе, ястие и питие. Амин!После се прекръствахме три пъти. Пръв баща ми присягаше към къшея хляб и загребваше от пахарката. След него и ние. От софрата ставахме след благодарствените думи на баща ни:– Благодарим ти, Господи, за ястие и питие. Амин!”Ритуалът се спазвал навсякъде в селото. Ако нетърпелива детска ръка присегнела преди “възчитането” към хляба или към яденето, възрастните го сгълчавали: „ Какво си се разбързал като фирмасонин!” (От франкмасон – синоним на безбожие).

В допълнителния си лист препишете текста, като поправите допуснатите 14 ( четиринадесет) грешки - правописни, пунктуационни и при членуване.

Пред хлябът лоши думи не се изричат. Хляб през прозореца не се поддава – „като на куче”. Не се обръща хляба с кората на долу за да няма градушка. Ако това стане пред гост, значи е нежелан. На децата не се разрешава да играят с хляб или тесто. Грехота е да се откаже хляб на чужд човек – гост или просяк. Трохи не се метът към вратата, за да не излезе берекета от къщата. Ако хвърлят хляб или трохи в огъня, ще гори житото на нивата. Жена която меси хляб не бива да се събира с мъжа си. Преди да хапнат от хляба, се кръстят. Банатските българи прекръстват три пъти хляба, преди да го разрежат. Нечиста жена – бременна или родилка, до 40 дни не меси хляб, че е грехота. Петко Китипов разказва не изличим спомен от своето детство, свързан със семеината трапеза: „В средата на естача пахарката с яденето, откъдето ще загребват всички. Пред всеки дървена лъжица, къшей хляб. Гладни сме, но никой не посяга. Осем души – баба, деца и родители. Чакаме, според патриархалната иерархия тетйо да каже на мен, най големия син: Възчети хлябът!– Ядат обозе наситится. Возхвалим Господа всегда и во век века! – започвах аз веднага, а той добавяше:– Благослови, Господи, Исусе Христе, ястие и питие. Амин! После се прекръствахме три пъти. Пръв баща ми пресягаше към къшея хляб и загребваше от пахарката. След него и ние. От софрата ставахме след благодарствените думи на баща ни:– Благодарим ти, Господи, за ястие и питие. Амин!”Ритуала се е спазвал навсякъде в селото. Ако нетърпелива детска ръка присегнела преди “възчитането” към хляба или към яденето, възрастните го сгълчавали: „ Какво си се разбързал като фирмасонин!” (От франкмасон – синоним на безбожие).